玉入れの赤白かごの塗り絵　声かけ台本

始めるときの声かけ

利用者さん：玉入れの赤白かごを見ると、どんな秋の景色や音を思い浮かべますか。
介護士：思い浮かんだことを、話せる範囲でゆっくり聞かせてください。
さらに：答えに出た人、場所、音、香り、道具から一つ選び、思い出を決めつけずに会話を広げます。

利用者さん：校庭の音、家族で応援した運動会、秋の遠足や弁当の思い出について、覚えていることはありますか。
介護士：場所や一緒にいた人、音や香りだけでも大丈夫です。
さらに：答えに出た人、場所、音、香り、道具から一つ選び、思い出を決めつけずに会話を広げます。

利用者さん：今日はどの大きな面から塗ってみたいですか。
介護士：見本と違う色でも大丈夫です。持ちやすい道具と好きな色を一緒に選びましょう。
さらに：答えに出た人、場所、音、香り、道具から一つ選び、思い出を決めつけずに会話を広げます。

塗っているときの声かけ

利用者さん：大きな形に色が入って、秋らしくなってきましたね。
介護士：次に塗りたい場所を指さすだけでも大丈夫です。
さらに：答えに出た人、場所、音、香り、道具から一つ選び、思い出を決めつけずに会話を広げます。

利用者さん：子どもの頃や、ご家族と過ごした十月の思い出はありますか。
介護士：運動会、祭り、収穫、衣替えなど、出てきた言葉から無理なく会話を広げます。
さらに：答えに出た人、場所、音、香り、道具から一つ選び、思い出を決めつけずに会話を広げます。

利用者さん：玉入れの赤白かごの場面を今楽しむなら、誰とどんな話をしたいですか。
介護士：答えにくいときは、形や色の話に戻り、休みながら進めましょう。
さらに：答えに出た人、場所、音、香り、道具から一つ選び、思い出を決めつけずに会話を広げます。

会話を広げる三つの方向

一つ目は、校庭の音、家族で応援した運動会、秋の遠足や弁当の思い出について、場所、音、香り、天気から尋ねる方法です。
二つ目は、子どもの頃や、子ども・孫と過ごした十月の出来事を、答えられる範囲で聞く方法です。
三つ目は、絵にある大きな形や選んだ色を手がかりに、今の気持ちを話す方法です。

支援のポイント

大きな面を一つ塗れた時点でも達成を認めます。線からはみ出しても訂正せず、本人の選択とペースを尊重します。思い出を無理に求めず、答えにくい様子なら形や色の話へ戻り、疲れたら休憩します。