１．塗り絵の説明
十月の暮らしから、大玉ころがしの秋空を題材にした高齢者向け塗り絵です。校庭に大きな運動会の玉一つと白線一本、上に秋の雲を一つ描くことで、校庭の音、家族で応援した運動会、秋の遠足や弁当の思い出を思い出しやすい構図にしました。主役を大きく、輪郭を太く、細かな線や模様を減らしているため、手先の動かしにくさがある方も大きな面からゆっくり楽しめます。
２．画像
|
|
同じ１０月の塗り絵
３．塗り絵を始めるときの声かけ
利用者さん：大玉ころがしの秋空を見ると、どんな秋の景色や音を思い浮かべますか。
介護士：思い浮かんだことを、話せる範囲でゆっくり聞かせてください。
さらに：答えに出た人、場所、音、香り、道具から一つ選び、思い出を決めつけずに会話を広げます。
利用者さん：校庭の音、家族で応援した運動会、秋の遠足や弁当の思い出について、覚えていることはありますか。
介護士：場所や一緒にいた人、音や香りだけでも大丈夫です。
さらに：答えに出た人、場所、音、香り、道具から一つ選び、思い出を決めつけずに会話を広げます。
利用者さん：今日はどの大きな面から塗ってみたいですか。
介護士：見本と違う色でも大丈夫です。持ちやすい道具と好きな色を一緒に選びましょう。
さらに：答えに出た人、場所、音、香り、道具から一つ選び、思い出を決めつけずに会話を広げます。
介護の仕事と暮らしを、ちょっと良くする選択肢
働き方を見直したいときや、毎日の負担を減らしたいときに役立つサービス・商品を紹介します。
４．塗り絵中の声かけ
利用者さん：大きな形に色が入って、秋らしくなってきましたね。
介護士：次に塗りたい場所を指さすだけでも大丈夫です。
さらに：答えに出た人、場所、音、香り、道具から一つ選び、思い出を決めつけずに会話を広げます。
利用者さん：子どもの頃や、ご家族と過ごした十月の思い出はありますか。
介護士：運動会、祭り、収穫、衣替えなど、出てきた言葉から無理なく会話を広げます。
さらに：答えに出た人、場所、音、香り、道具から一つ選び、思い出を決めつけずに会話を広げます。
利用者さん：大玉ころがしの秋空の場面を今楽しむなら、誰とどんな話をしたいですか。
介護士：答えにくいときは、形や色の話に戻り、休みながら進めましょう。
さらに：答えに出た人、場所、音、香り、道具から一つ選び、思い出を決めつけずに会話を広げます。
５．介護士が知っておきたいポイント
全部を塗ることや実物の色を再現することを目標にせず、本人が選んだ大きな部分だけでも十分に完成とします。太い軸の色鉛筆、クレヨン、短めの筆記具など、握りやすい道具を選び、紙が動く場合は固定します。疲れや痛みが見られたら、作品を眺めて話す時間へ切り替えてください。
昔の記憶を尋ねるときは、経験があったと決めつけず、答えたくない様子なら形や色の話へ戻します。 思い出が自然に語られたときは、正誤を確かめるより、当時の気持ちや一緒にいた人へ穏やかに耳を傾けましょう。
６．大玉ころがしの秋空にまつわる年代別の出来事・暮らし
大玉ころがしの秋空は、運動会・学校行事を通して十月の季節感と昔の暮らしをたどれる題材です。細かな年代が分からなくても、見えた形、使った道具、聞こえた音、一緒にいた人から会話を始められます。
昭和２０年代（１９４５〜１９５４年）
身近な材料や道具を大切に使い、稲刈りや家の秋支度を家族や近所で助け合う暮らしがありました。校庭の行事や祭りの音も、季節を知る手がかりでした。
昭和３０年代（１９５５〜１９６４年）
町内運動会や遠足、秋祭りが家族の楽しみになり、弁当や水筒を持って出かける機会が増えました。ラジオや縁側で過ごす秋の夜も親しまれました。
昭和４０年代（１９６５〜１９７４年）
家庭の道具が少しずつ便利になる一方、衣替え、収穫、障子の張り替えなど季節ごとの仕事は続きました。写真や音楽も思い出を残す身近なものになりました。
昭和５０年代（１９７５〜１９８４年）
子どもの運動会や文化祭、家族旅行の写真をアルバムに残し、秋の味覚を囲む時間が大切にされました。地域の行事に親子で参加した記憶も会話のきっかけになります。