１．塗り絵の説明
『玩具店のクリスマス窓』は、12月のクリスマスにまつわる一場面です。子どもがツリーと玩具を飾った店のショーウィンドーを眺める。 街と店の様子を大きく見やすく描いた塗り絵です。
太めの輪郭と広めの塗り面を用意し、介護施設やデイサービスでも色を選びながら楽しめます。飾りの形や場面の動作から、家族、友人、地域の行事について話を広げられます。
クリスマスの習慣には年代や家庭、地域による違いがあります。本人の経験や好きな色を大切にするための題材としてお使いください。
２．画像
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色見本と同じ色に塗る必要はありません。本人が選んだ色や好きな色を大切にしてください。
同じ１２月の塗り絵
３．塗り絵を始めるときの声かけ
- 「今日は『玩具店のクリスマス窓』の絵があります。よかったら一緒に眺めてみませんか？」
- 「この場面では、子どもがツリーと玩具を飾った店のショーウィンドーを眺める。 気になるところはありますか？」
- 「どこから色を入れてみましょうか？」
- 「好きな色をゆっくり選んでくださいね。」
- 「絵を眺めてお話しするだけでも大丈夫ですよ。」
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４．塗り絵中の声かけ
- 「ツリーや飾りには、どんな色が似合いそうでしょうか？」
- 「『玩具店のクリスマス窓』の中で、まず目が向くところはどこですか？」
- 「ご家庭や地域では、冬の行事をどんなふうに過ごしましたか？」
- 「贈り物や飾りを手作りしたことはありましたか？」
- 「この場面から、どんな音や香りが思い浮かびますか？」
- 「クリスマスの過ごし方が違っていても、そのお話を聞かせてください。」
- 「疲れたら、いつでも手を休めましょう。」
話が出たときの広げ方
利用者さん：
「家でも飾りを作ったよ」
介護士：
「どんな材料で作りましたか？」
さらに：
「一緒に作った方はどなたでしたか？」
利用者さん：
「うちではクリスマスをしなかったよ」
介護士：
「そうだったのですね。冬にはどんな楽しみがありましたか？」
さらに：
「そのときの家や町の様子はいかがでしたか？」
利用者さん：
「この飾りはきれいだね」
介護士：
「どの形や色が気に入りましたか？」
さらに：
「ほかにも好きな飾りを探してみましょうか？」
５．介護士が知っておきたいポイント
色を訂正したり完成を急がせたりせず、本人のペースと、その場で出てきた言葉を大切にします。 クリスマスを祝った経験がない方にも、絵の形や冬の景色から自由に会話を始められます。
「覚えていますか？」を繰り返さず、職員の思い描く昔の暮らしを押しつけないようにします。会話だけでも構いません。色鉛筆を持ちにくそうか、絵が見えにくそうか、疲れた様子がないかを見て、必要なら休憩を勧めます。
この場面での配慮
子どもがツリーと玩具を飾った店のショーウィンドーを眺める。 その動作を本人が経験したと決めつけず、描かれた様子を見て感じたことから話を広げてください。
６．『玩具店のクリスマス窓』にまつわる年代別の出来事・暮らし
昭和２０年代（１９４５〜１９５４年）
日本でのクリスマスの過ごし方は地域や家庭によってさまざまでした。飾りや贈り物に親しんだ人も、あまり身近でなかった人もいます。絵を見て、その人の冬の記憶をたずねるきっかけにできます。
昭和３０年代（１９５５〜１９６４年）
街の店先や家庭で、ツリーやケーキなどのクリスマスらしい品を目にする機会が増えていきました。同じ時代でも町や家庭によって景色は違います。
昭和４０年代（１９６５〜１９７４年）
家族や地域の集まりで飾り付けや贈り物を楽しむ場面が広がりました。一方、習慣や祝い方は一様ではありません。本人が話した場所や人を起点に会話を続けます。