１．塗り絵の説明
年配の男性が、閉じた本の上にハート形のしおりを添えています。片手でしおりを置き、もう片方で本を支え、卓の右側にはハート模様の贈答箱を並べたバレンタインの場面です。ハートのしおりや本の表紙の広い面を、好きな色でゆっくり楽しめる構図です。
介護施設やデイサービスでは、本に添えるハートのしおりの話題から会話を始められます。本人が話した言葉を起点に広げ、思い出を無理に引き出さないようにしましょう。色を選ぶだけ、絵を眺めるだけの楽しみ方も大切にします。
２．画像
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色見本と同じ色に塗る必要はありません。本人が選んだ色や好きな色を大切にしてください。
同じ２月の塗り絵
３．塗り絵を始めるときの声かけ
- 「しおりや本の表紙に、お好きな色を選んでみましょう。」
- 「ハートのしおりと本の表紙では、どちらから塗ってみたいですか？」
- 「今日はどんな色が気になりますか？」
- 「気になる一部分だけ塗ってみるのもよさそうですね。」
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４．塗り絵中の声かけ
- 「本の上に、ハートのしおりを置いていますね。」
- 「右側の贈答箱にも、ハート模様がありますね。」
- 「ハートのしおりには、どんな色が合いそうですか？」
- 「本の表紙は好きな色を選んで楽しめますね。」
- 「その色を選んだのですね。雰囲気が出てきましたね。」
- 「この辺りの線は見やすいでしょうか？」
- 「手が疲れていたら、少し休みましょうか？」
- 「お話だけになっても大丈夫ですよ。」
会話例1
利用者さん：「本にしおりを添えるのですね。」
介護士：「短いリボンの付いたしおりですね。」
さらに：「ハートを何色にしましょうか。」
会話例2
利用者さん：「表紙を青にします。」
介護士：「しおりとの組み合わせも楽しめそうですね。」
さらに：「リボンには何色を選びますか。」
会話例3
利用者さん：「しおりを使っています。」
介護士：「読む場所を示しておけるのですね。」
さらに：「どんな形のしおりが好きですか。」
５．介護士が知っておきたいポイント
本人が選んだ色や塗る順番を尊重し、実物や見本と違う色でも訂正しません。完成を急がせず、一部分だけで終えても構いません。
行事や家族の経験は人それぞれです。「覚えていますか？」を繰り返したり、昔の暮らしを職員側の思い込みで決めたりせず、本人が話した内容を受け止めます。話題を変えたい様子なら、今の色や形へ戻りましょう。
疲れていないか、色鉛筆を持ちにくそうではないか、絵が見えにくそうではないかを見ながら、本人のペースで進めます。会話だけになっても問題ありません。無理なく楽しめているかを大切にします。
６．バレンタインにまつわる年代別の出来事・暮らし
昭和７年（１９３２年）：チョコを贈る提案
神戸の洋菓子店が、バレンタインにチョコレートを贈るスタイルを紹介しました。当時から全国の家庭で親しまれていたと考えず、贈答文化が伝えられた一つの出来事として紹介できます。
昭和３３年（１９５８年）：売り場での紹介
東京の百貨店でバレンタインの販売催事が行われました。利用者さんがいつ知ったかは人によって異なります。「どんな贈り物が身近でしたか」など、本人の経験を聞くきっかけにしてみましょう。
現在へ：さまざまな相手への贈り物
現在のバレンタインには、友人や家族への贈り物、自分で楽しむ菓子などの形もあります。贈る相手を限定せず、絵のハートから好きな色や感謝の伝え方へ話題を広げられます。