１．塗り絵の説明
昭和３０年ごろ、松島湾に浮かぶ島々と遊覧船を岸辺から眺める二人を描いた塗り絵です。島の松や波を一本ずつ細かくせず、海と島をゆったり塗れる大きな形にまとめました。
帽子や外套を身に着けた二人から、少し肌寒い季節の旅行も想像できます。海、空、松、岩、人物の服から好きな場所を選べます。
遊覧船、列車の旅、海辺の食事、日本三景などの話題につながります。松島を知らない場合は、身近な島や港、船の話へ広げられます。
２．画像
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色見本と同じ色に塗る必要はありません。本人が選んだ色や好きな色を大切にしてください。
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３．塗り絵を始めるときの声かけ
- 「昭和３０年ごろの松島を描いた絵です。よかったら見てみませんか？」
- 「海、島、二人の服では、どこから塗ってみましょうか？」
- 「松の緑を何色か使って塗ってもよさそうですね。」
- 「広い海からゆっくり始める方法もありますよ。」
- 「眺めながら話すだけでも構いませんよ。」
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４．塗り絵中の声かけ
- 「島の岩は、灰色と茶色のどちらが合いそうですか？」
- 「遊覧船に乗るなら、どの島を近くで見てみたいですか？」
- 「海辺で食べるなら、魚と貝ではどちらがよいですか？」
- 「船の音や波の音は、どんなふうに聞こえるでしょうね。」
- 「旅行のときは、帽子をかぶることが多かったですか？」
- 「この二人は何を指さしていると思いますか？」
- 「広いところだけ塗って、細かな部分は残しても大丈夫です。」
利用者さん：
「遊覧船に乗った」
介護士：
「船から島々を眺めたんですね。」
さらに：
「風や波は穏やかでしたか。船の中ではどこに座りましたか？」
利用者さん：
「海の物がおいしかった」
介護士：
「景色と一緒に食事も楽しんだんですね。」
さらに：
「特においしかった魚や貝、料理はありましたか？」
利用者さん：
「船には乗りたくない」
介護士：
「岸から眺める方が落ち着くんですね。」
さらに：
「海辺なら、散歩と食事のどちらを楽しみたいですか？」
５．介護士が知っておきたいポイント
海や松の色を訂正しない
見本と同じ青や緑にする必要はありません。夕方の海や紅葉した島として塗ることもできます。本人が選んだ色を否定せず、そのまま楽しみます。
船の経験を楽しいと決めつけない
乗り物酔いや水への不安がある人もいます。「船は楽しかったですよね」と誘導せず、岸から眺める好みも尊重します。
細かな松をすべて塗らなくてよい
島の松はまとまりとして一色で塗っても構いません。線が見えにくそうではないか、色鉛筆を持ちにくそうではないか、長く同じ姿勢になっていないかを確認します。
会話を急がせない
「覚えていますか」を繰り返さず、本人が話した船、食事、天気などを拾います。完成を求めず、会話だけになっても問題ありません。疲れが見えたら本人のペースで区切ります。
６．松島にまつわる年代別の出来事・暮らし
昭和１０年代（１９３５〜１９４４年）
松島は古くから日本三景の一つとして知られていました。戦時中は自由な観光旅行が難しくなり、訪れる機会は家庭や地域によって大きく異なりました。
昭和２０年代（１９４５〜１９５４年）
戦後、鉄道や船を使う観光が少しずつ戻りました。松島の瑞巌寺本堂は昭和２８年に国宝に指定され、歴史ある建物への関心も高まりました。
昭和３０年代（１９５５〜１９６４年）
松島湾の島々を船で巡る観光や、瑞巌寺を歩く旅が団体旅行などで親しまれました。昭和３４年には瑞巌寺の庫裡なども国宝に指定されました。
昭和４０年代（１９６５〜１９７４年）
観光バスや自家用車の利用が増え、周辺地域と組み合わせて巡る人も増えました。海産物の食事や土産物も旅の楽しみになりました。
昭和５０年代（１９７５〜１９８４年）
家族旅行や少人数の旅行が広がり、季節ごとの島の景色を楽しむ人もいました。船に乗る人、岸辺から眺める人など過ごし方はさまざまでした。