１．塗り絵の説明
この塗り絵は、ビーグルが庭で匂い探しを描いています。犬の姿や人との温かな関わりを、一つの場面に絞って見やすく表しました。
主役を大きく、色を塗る面を広めにした高齢者向けの線画です。介護施設やデイサービスで、動物の姿を楽しみながら無理なく取り組めます。
実際に見たり飼ったりした経験がなくても、絵を見て感じたことや選んだ色から会話を始められます。思い出せない場合も、そのままで楽しめます。
２．画像
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色見本と同じ色に塗る必要はありません。本人が選んだ色や好きな色を大切にしてください。
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３．塗り絵を始めるときの声かけ
・今日は「ビーグルが庭で匂い探し」の絵があります。よかったら眺めてみませんか？
・どこから色を付けてみましょうか？
・好きな色や使ってみたい色はありますか？
・ビーグルが庭で匂い探しの中で、最初に目に入ったところはどこですか？
・少しずつでも、見るだけでも大丈夫です。
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４．塗り絵中の声かけ
・この動物には、どんな色が似合いそうでしょう。
・犬の表情、耳や尾の形、毛並み、周囲の大きな道具のうち、気になるところはありますか？
・毛や羽、水辺の色は、好きな色で自由に表してみましょう。
・明るい色と落ち着いた色、どちらを使ってみたいですか？
・ビーグルが庭で匂い探しから、どんな鳴き声や動きを想像しますか？
・似た動物を見たことがなくても、今感じたことを教えてください。
・手を休めたくなったら、いつでも休みましょう。
・選んだ色が、この動物によく合っていますね。
会話を広げる例
利用者さん：
「昔、動物を飼っていたよ」
介護士：
「どんな動物で、どんな名前でしたか？」
さらに：
「よくしていたしぐさや、好きだった食べ物も覚えていますか？」
利用者さん：
「動物園で見たことがある」
介護士：
「どなたと見に行ったのですか？」
さらに：
「大きさや鳴き声など、印象に残ったことはありますか？」
利用者さん：
「この色が好き」
介護士：
「やさしい色ですね。どの部分にも使ってみたいですか？」
さらに：
「ほかに合わせたい色があれば、ゆっくり選びましょう。」
５．介護士が知っておきたいポイント
本人が選んだ色を訂正せず、完成を急がせないことを大切にします。途中で会話だけになったり、眺めるだけになったりしても問題ありません。
「飼っていましたか？」を繰り返さず、本人が話した言葉を受け止めて次の問いにつなげます。動物との距離感や好みは人それぞれなので、苦手な場合は無理に思い出を求めません。
疲れ、手の動かしにくさ、色鉛筆の持ちにくさ、絵の見えにくさをさりげなく確かめます。休憩や道具の変更を本人が選べるようにします。
６．ビーグルが庭で匂い探しにまつわる年代別の出来事・暮らし
昭和２０年代（１９４５〜１９５４年）
犬は番犬や作業の仲間として、庭や土間の近くで飼われることが多くありました。飼い方や食事、犬との距離感は、地域や家庭によってさまざまでした。
昭和３０年代（１９５５〜１９６４年）
家庭で犬と暮らす人が増え、散歩や餌やりは子どもの役目になることもありました。日本犬に加えて、さまざまな犬種を見かける機会も少しずつ増えました。
昭和４０年代（１９６５〜１９７４年）
住宅地が広がる中で、犬小屋や首輪、散歩の仕方にも変化が見られました。犬を家族の一員としてかわいがる考え方が、より身近になっていきました。
昭和５０年代（１９７５〜１９８４年）
室内で犬と暮らす家庭や、犬種に合わせて手入れをする家庭が増えました。犬の名前、散歩道、得意なしぐさなどは、世代を越えて話しやすい思い出です。
動物との関わり方は、地域、家庭、仕事、時代によって異なります。本人が話した内容を起点に、無理のない範囲で会話を広げます。