１．塗り絵の説明
この塗り絵は、水面から顔を出すまなてぃーを描いています。世界の野生動物や海と川に暮らす生き物の特徴ある姿を、一つの場面に絞って見やすく表しました。
主役を大きく、色を塗る面を広めにした高齢者向けの線画です。介護施設やデイサービスで、動物の姿を楽しみながら無理なく取り組めます。
実際に見たり飼ったりした経験がなくても、絵を見て感じたことや選んだ色から会話を始められます。思い出せない場合も、そのままで楽しめます。
２．画像
|
|
色見本と同じ色に塗る必要はありません。本人が選んだ色や好きな色を大切にしてください。
「生き物」に関連する塗り絵
３．塗り絵を始めるときの声かけ
・今日は「水面から顔を出すまなてぃー」の絵があります。よかったら眺めてみませんか？
・どこから色を付けてみましょうか？
・好きな色や使ってみたい色はありますか？
・水面から顔を出すまなてぃーの中で、最初に目に入ったところはどこですか？
・少しずつでも、見るだけでも大丈夫です。
介護の仕事と暮らしを、ちょっと良くする選択肢
働き方を見直したいときや、毎日の負担を減らしたいときに役立つサービス・商品を紹介します。
４．塗り絵中の声かけ
・この動物には、どんな色が似合いそうでしょう。
・大きな体、模様、角、ひれ、翼と、生息地を示す簡潔な背景のうち、気になるところはありますか？
・毛や羽、水辺の色は、好きな色で自由に表してみましょう。
・明るい色と落ち着いた色、どちらを使ってみたいですか？
・水面から顔を出すまなてぃーから、どんな鳴き声や動きを想像しますか？
・似た動物を見たことがなくても、今感じたことを教えてください。
・手を休めたくなったら、いつでも休みましょう。
・選んだ色が、この動物によく合っていますね。
会話を広げる例
利用者さん：
「昔、動物を飼っていたよ」
介護士：
「どんな動物で、どんな名前でしたか？」
さらに：
「よくしていたしぐさや、好きだった食べ物も覚えていますか？」
利用者さん：
「動物園で見たことがある」
介護士：
「どなたと見に行ったのですか？」
さらに：
「大きさや鳴き声など、印象に残ったことはありますか？」
利用者さん：
「この色が好き」
介護士：
「やさしい色ですね。どの部分にも使ってみたいですか？」
さらに：
「ほかに合わせたい色があれば、ゆっくり選びましょう。」
５．介護士が知っておきたいポイント
本人が選んだ色を訂正せず、完成を急がせないことを大切にします。途中で会話だけになったり、眺めるだけになったりしても問題ありません。
「飼っていましたか？」を繰り返さず、本人が話した言葉を受け止めて次の問いにつなげます。動物との距離感や好みは人それぞれなので、苦手な場合は無理に思い出を求めません。
疲れ、手の動かしにくさ、色鉛筆の持ちにくさ、絵の見えにくさをさりげなく確かめます。休憩や道具の変更を本人が選べるようにします。
６．水面から顔を出すまなてぃーにまつわる年代別の出来事・暮らし
昭和２０年代（１９４５〜１９５４年）
世界の動物は、絵本、新聞、写真などを通して知ることが多く、実物を見る機会は限られていました。海や川の生き物は、地域の漁や暮らしとも結び付いていました。
昭和３０年代（１９５５〜１９６４年）
動物園や水族館の整備が進み、遠足や家族の外出で珍しい動物を見る人が増えました。大きさや鳴き声に驚いた記憶も会話のきっかけになります。
昭和４０年代（１９６５〜１９７４年）
カラーテレビや図鑑によって、遠い国や海中で暮らす動物の姿が身近になりました。動物の模様や動き、子育ての様子への関心も広がりました。
昭和５０年代（１９７５〜１９８４年）
自然番組や旅行を通して、多様な生息地や保護活動が知られるようになりました。好きな動物や見てみたい場所を尋ねると、経験の有無にかかわらず話を広げられます。
動物との関わり方は、地域、家庭、仕事、時代によって異なります。本人が話した内容を起点に、無理のない範囲で会話を広げます。