１．塗り絵の説明
この塗り絵は、夕暮れに雨戸を閉めるを描いています。十二月の寒さへの備えと、家族で進めた年末の暮らしを、一つの場面に絞って見やすく表しました。
主役を大きく、色を塗る面を広めにした高齢者向けの線画です。介護施設やデイサービスで、季節を感じながら無理なく取り組めます。
似た経験があるかどうかを求めず、絵を見て感じたことや選んだ色から会話を始められます。思い出せない場合も、そのままで楽しめます。
２．画像
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色見本と同じ色に塗る必要はありません。本人が選んだ色や好きな色を大切にしてください。
同じ１２月の塗り絵
３．塗り絵を始めるときの声かけ
・今日は「夕暮れに雨戸を閉める」の絵があります。よかったら眺めてみませんか？
・どこから色を付けてみましょうか？
・好きな色や使ってみたい色はありますか？
・夕暮れに雨戸を閉めるの中で、最初に目に入ったところはどこですか？
・少しずつでも、見るだけでも大丈夫です。
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４．塗り絵中の声かけ
・この場面には、どんな色が似合いそうでしょう。
・家族の手元、昔の道具、冬支度や正月準備の動作のうち、気になるところはありますか？
・十二月の空気は、どんな色で表してみたいですか？
・明るい色と落ち着いた色、どちらを使ってみたいですか？
・夕暮れに雨戸を閉めるから、どんな音や匂いを想像しますか？
・似た景色を見たことがなくても、今感じたことを教えてください。
・手を休めたくなったら、いつでも休みましょう。
・選んだ色が、この場面によく合っていますね。
会話を広げる例
利用者さん：
「冬の朝は寒かったね」
介護士：
「どんな服装で出かけていましたか？」
さらに：
「手袋や履物は、どのようなものを使っていましたか？」
利用者さん：
「家族と一緒にやったことがあるよ」
介護士：
「どなたと一緒だったのですか？」
さらに：
「そのとき、どんな役目をしていたのですか？」
利用者さん：
「この色が好き」
介護士：
「落ち着く色ですね。どの部分にも使ってみたいですか？」
さらに：
「ほかに合わせたい色があれば、ゆっくり選びましょう。」
５．介護士が知っておきたいポイント
本人が選んだ色を訂正せず、完成を急がせないことを大切にします。途中で会話だけになったり、眺めるだけになったりしても問題ありません。
「覚えていますか？」を繰り返さず、本人が話した言葉を受け止めて次の問いにつなげます。職員側の経験を、昔の暮らしの決まりとして押しつけないようにします。
疲れ、手の動かしにくさ、色鉛筆の持ちにくさ、絵の見えにくさをさりげなく確かめます。休憩や道具の変更を本人が選べるようにします。
６．夕暮れに雨戸を閉めるにまつわる年代別の出来事・暮らし
昭和２０年代（１９４５〜１９５４年）
冬支度や年末の家仕事は、家にある道具を手入れしながら家族で分担することが多くありました。燃料や食材の入手事情には地域差があり、無駄なく使う知恵が暮らしの中にありました。
昭和３０年代（１９５５〜１９６４年）
火鉢、こたつ、湯たんぽなどの暖房道具が家庭で使われ、十二月には掃除や餅つき、正月の用意が進められました。子どもも安全な範囲で手伝う機会がありました。
昭和４０年代（１９６５〜１９７４年）
電気や石油を使う暖房器具が広がり、家仕事の方法も少しずつ変化しました。一方で、餅つきやしめ飾りなど、家族や地域で続ける年末行事も親しまれていました。
昭和５０年代（１９７５〜１９８４年）
市販品や家電が増えて年末準備は便利になりましたが、家族で掃除や料理をする時間は大切な節目でした。家庭ごとの手順や役割の違いが、会話を広げるきっかけになります。
同じ十二月でも、地域や家庭によって景色や過ごし方は異なります。本人が話した内容を起点に、無理のない範囲で会話を広げます。