１．塗り絵の説明
無地の小箱に大きな花形のブローチを載せ、横に三個のハートチョコが入った箱を置いています。ブローチには丸い飾りと留め具があり、チョコ箱の蓋にはハートとリボンを付けたバレンタインの静物画です。花形のブローチや三個のハートチョコの広い面を、好きな色でゆっくり楽しめる構図です。
介護施設やデイサービスでは、ブローチとチョコを組み合わせた贈り物の話題から会話を始められます。本人が話した言葉を起点に広げ、思い出を無理に引き出さないようにしましょう。色を選ぶだけ、絵を眺めるだけの楽しみ方も大切にします。
２．画像
|
|
色見本と同じ色に塗る必要はありません。本人が選んだ色や好きな色を大切にしてください。
同じ２月の塗り絵
３．塗り絵を始めるときの声かけ
- 「花形のブローチとチョコを、好きな色で楽しんでみませんか？」
- 「花形のブローチと三個のハートチョコでは、どちらから塗ってみたいですか？」
- 「今日はどんな色が気になりますか？」
- 「気になる一部分だけ塗ってみるのもよさそうですね。」
介護の仕事と暮らしを、ちょっと良くする選択肢
働き方を見直したいときや、毎日の負担を減らしたいときに役立つサービス・商品を紹介します。
４．塗り絵中の声かけ
- 「ブローチの真ん中は、丸い飾りになっていますね。」
- 「チョコ箱には、ハート形が三個見えますね。」
- 「花形のブローチには、どんな色が合いそうですか？」
- 「三個のハートチョコは好きな色を選んで楽しめますね。」
- 「その色を選んだのですね。雰囲気が出てきましたね。」
- 「この辺りの線は見やすいでしょうか？」
- 「手が疲れていたら、少し休みましょうか？」
- 「お話だけになっても大丈夫ですよ。」
会話例1
利用者さん：「ブローチを紫にしたいな。」
介護士：「紫の花形ブローチにするのですね。」
さらに：「真ん中の丸いところは、何色にしてみましょうか？」
会話例2
利用者さん：「チョコが三つあるね。」
介護士：「ハート形のチョコが三個入っていますね。」
さらに：「同じ色でも、少しずつ違う色でも楽しめそうですね。」
会話例3
利用者さん：「贈り物を二つ合わせているね。」
介護士：「ブローチとチョコを並べた贈り物なのですね。」
さらに：「箱やリボンにも、好きな色を選べそうです。」
５．介護士が知っておきたいポイント
本人が選んだ色や塗る順番を尊重し、実物や見本と違う色でも訂正しません。完成を急がせず、一部分だけで終えても構いません。
行事や家族の経験は人それぞれです。「覚えていますか？」を繰り返したり、昔の暮らしを職員側の思い込みで決めたりせず、本人が話した内容を受け止めます。話題を変えたい様子なら、今の色や形へ戻りましょう。
疲れていないか、色鉛筆を持ちにくそうではないか、絵が見えにくそうではないかを見ながら、本人のペースで進めます。会話だけになっても問題ありません。無理なく楽しめているかを大切にします。
６．バレンタインにまつわる年代別の出来事・暮らし
昭和７年（１９３２年）：チョコを贈る提案
神戸の洋菓子店が、バレンタインにチョコレートを贈るスタイルを紹介しました。当時から全国の家庭で親しまれていたと考えず、贈答文化が伝えられた一つの出来事として紹介できます。
昭和３３年（１９５８年）：売り場での紹介
東京の百貨店でバレンタインの販売催事が行われました。利用者さんがいつ知ったかは人によって異なります。「どんな贈り物が身近でしたか」など、本人の経験を聞くきっかけにしてみましょう。
現在へ：さまざまな相手への贈り物
現在のバレンタインには、友人や家族への贈り物、自分で楽しむ菓子などの形もあります。贈る相手を限定せず、絵のハートから好きな色や感謝の伝え方へ話題を広げられます。