１．塗り絵の説明
晩秋の小道沿いに大きな山茶花が咲く垣根を描いた11月の塗り絵です。主役を大きくし、背景を簡略化しているため、介護施設やデイサービスでも取り組みやすい構成です。
色見本は一例です。本人が選んだ色や好きな色を大切にできます。 庭木や通学路、晩秋に咲く花をきっかけに、本人の言葉から無理なく会話を広げられます。
２．画像
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色見本と同じ色に塗る必要はありません。本人が選んだ色や好きな色を大切にしてください。
同じ１１月の塗り絵
３．塗り絵を始めるときの声かけ
・今日は山茶花の垣根の絵があります。よかったら見てみませんか？
・主役と背景では、どちらから塗ってみたいですか？
・山茶花の赤や桃、葉の深い緑、小道の薄茶の中から、気になる色を選んでみますか？
・好きな色を何本か、そばに置いてみましょうか？
・お話をしながら眺めるだけでも大丈夫ですよ。
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４．塗り絵中の声かけ
・山茶花の赤や桃、葉の深い緑、小道の薄茶では、どの色がいちばん気になりますか？
・この絵から、庭木や通学路、晩秋に咲く花について思い浮かぶことはありますか？
・この場面には、どんな音が聞こえてきそうでしょう。
・主役を目立たせるなら、周りにはどんな色を使ってみますか？
・このあと、絵の中ではどんなことが起こりそうですか？
・疲れたら手を休めて、絵を眺めるだけでも大丈夫です。
利用者さん：
「家の垣根に咲いていた」
介護士：
「冬の近づく頃に明るい色が見えたのでしょうね」
さらに：
「赤でしたか、桃色でしたか？」
利用者さん：
「椿と似ているね」
介護士：
「花や葉の形がよく似ていますね」
さらに：
「散り方の違いを見たことはありますか？」
利用者さん：
「濃い緑が合うね」
介護士：
「花の色がよく映えますね」
さらに：
「葉には明るい緑も重ねてみますか？」
５．介護士が知っておきたいポイント
色を訂正せず、完成を急がせず、本人のペースを尊重します。少し塗って終えることや、会話だけで楽しむことも大切な参加です。
「覚えていますか？」を繰り返したり、昔の暮らしを職員側で決めつけたりせず、本人が話した内容を起点にします。思い出が出なくても、今見えている形や色について話せます。
手や目が疲れていないか、色鉛筆を持ちにくそうではないか、絵が見えにくそうではないかを確認します。必要なら太い色鉛筆や滑り止めを用意します。花の名前が出なくても問題ありません。形や色、咲く季節を一緒に眺めます。
６．山茶花の垣根にまつわる年代別の出来事・暮らし
昭和２０年代（１９４５〜１９５４年）
山茶花は庭木や生け垣として植えられ、花の少ない晩秋から冬の景色を彩りました。
昭和４０年代（１９６５〜１９７４年）
住宅地や学校、公園などでも見られ、身近な季節の花として親しまれました。
平成以降
さまざまな花色や形の園芸品種が楽しまれ、散歩道で冬の訪れを感じる花の一つになっています。