１．塗り絵の説明
細いつるから一つずつ下がるスズメウリの実を、大きく拡大して描きました。一枚の葉と、くるりと曲がる巻きひげを添えています。白く残す部分も生かしながら、葉や若い実の色を楽しめます。
スズメウリの実は初め緑色で、秋に熟すと灰白色になります。十一月には、細いつるに白い実が下がる姿を見かけることがあります。高齢者施設やデイサービスで、秋の小さな発見や、植物の名前の面白さを話題にできます。
２．画像
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色見本と同じ色に塗る必要はありません。本人が選んだ色や好きな色を大切にしてください。
同じ１１月の塗り絵
３．塗り絵を始めるときの声かけ
- 「丸い実が一つずつ下がっていますね。」
- 「白い実は塗らずに残してもよいですね。」
- 「葉の広いところを緑にしてみましょうか？」
- 「若い実には薄い緑も合いそうですね。」
- 「どの部分から始めたいですか？」
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４．塗り絵中の声かけ
- 「白いところがあると、葉の色が引き立ちますね。」
- 「一粒だけ色を変えても楽しめますね。」
- 「つるの曲線がゆったりしていますね。」
- 「スズメという名前の植物は面白いですね。」
- 「散歩で白い実を見たことはありますか？」
- 「小さなものを見つけてうれしかったことはありますか？」
- 「細いつるは無理に塗らなくても大丈夫です。」
- 「葉が塗れたところで一息つきましょうか。」
話が出たときの広げ方
利用者さん：「白いままでもいいの？」
介護士：「はい、白い実らしさが出ますね。」
さらに：「葉やつるだけ色をつけてみますか？」
利用者さん：「鳥の卵みたいだね。」
介護士：「小さな卵に似て見えますね。」
さらに：「丸い形を眺めるのも楽しいですね。」
利用者さん：「薄い緑にしたい。」
介護士：「やわらかい色になりますね。」
さらに：「ほかの実にも同じ色を使ってみましょうか？」
５．介護士が知っておきたいポイント
白い部分が多くても未完成と判断しないでください。白く残す、薄く色をつける、好きな色に変えるという選び方を尊重します。赤く縞のある実をつけるオキナワスズメウリとは別の植物です。ここでは採取や試食はせず、拡大した絵の形を楽しむ活動にします。
色を訂正せず、完成を急がせないことを基本に、本人のペースを大切にします。「覚えていますか？」を繰り返したり、昔の暮らしを一律に決めつけたりせず、話したい内容を受け止めてください。
顔を紙に近づけていないか、色鉛筆を持ちにくそうではないか、手や肩に疲れがないかを見ます。必要に応じて紙の向きや画材を調整し、休憩を提案します。絵を眺めたり、会話だけを楽しんだりしても大丈夫です。
６．スズメウリと小さな自然の発見にまつわる年代別の出来事・暮らし
名前に込められた見立て
スズメウリの名は、カラスウリより小さな実であることや、スズメの卵に似ることに由来するともいわれます。身近な鳥で大きさを表す、分かりやすい見立てです。昔から呼び慣れた草の名前があれば、自由に話してもらいましょう。
平成の観察と報告（２０１２年・２０１５年）
平成２４年に種をまいて育てたスズメウリの観察が、平成２７年の報告にまとめられました。つるが地面に潜り、ふくらんだ部分から翌年の芽が出ることに注目した記録です。身近な草にも、長く見守ることで分かる面白さがあります。
令和の自然観察の便り（２０２２年）
令和４年十一月、埼玉県鴻巣市の自然を紹介する便りに、緑色と灰色のスズメウリの実が登場しました。鳥の名を使った植物名から、大きさの比べ方へ話が広がっています。絵を見ながら、丸いものや白いものを思い浮かべてみてもよいでしょう。