１．塗り絵の説明
垣根の上に張り出したピラカンサの枝と、二つの実の房を描きました。小さな実は大きく拡大し、数を減らして見やすくしています。丸い実と横木の広い面を楽しめる塗り絵です。
ピラカンサはトキワサンザシなどの仲間の総称で、秋から冬に赤や橙色の実が目立ちます。十一月の庭や垣根を思い浮かべながら塗ってみましょう。高齢者施設やデイサービスで、散歩道や庭の思い出を話す題材にできます。
２．画像
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色見本と同じ色に塗る必要はありません。本人が選んだ色や好きな色を大切にしてください。
同じ１１月の塗り絵
３．塗り絵を始めるときの声かけ
- 「垣根の上に実の房が二つありますね。」
- 「丸い実を大きく描いた絵ですね。」
- 「赤と橙色、どちらを使いましょうか？」
- 「横木から塗り始めてもよいですね。」
- 「気になるところを一つ選んでみませんか？」
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４．塗り絵中の声かけ
- 「実の房ごとに色を変えても楽しめますね。」
- 「緑の葉と赤い実がよく合いますね。」
- 「道沿いの垣根で木の実を見かけましたか？」
- 「お家の周りにはどんな木がありましたか？」
- 「木の柵の色は何色にしましょうか？」
- 「枝に小さなとげもありますね。」
- 「細い柄は白いままでも大丈夫です。」
- 「少し手を休めて全体を眺めてみましょうか。」
話が出たときの広げ方
利用者さん：「近所にこんな木があったよ。」
介護士：「お近くで見かけた木を思い出されたのですね。」
さらに：「どんな道に植わっていましたか？」
利用者さん：「赤い実が目立つね。」
介護士：「明るい赤がよく映えますね。」
さらに：「もう一つの房も同じ色にしてみますか？」
利用者さん：「柵は茶色がいいかな。」
介護士：「木らしい茶色もよいですね。」
さらに：「薄い茶色と濃い茶色、どちらがお好きですか？」
５．介護士が知っておきたいポイント
実の数や葉の名前を答えてもらう課題にせず、好きな部分を塗る活動として進めます。実際の枝にはとげがあるため、見本として持ち込む場合も手で触れることを促さないでください。野外の実を食べることは勧めず、絵の色や散歩の思い出を中心に話します。
色を訂正せず、完成を急がせないことを基本に、本人のペースを大切にします。「覚えていますか？」を繰り返したり、昔の暮らしを一律に決めつけたりせず、話したい内容を受け止めてください。
顔を紙に近づけていないか、色鉛筆を持ちにくそうではないか、手や肩に疲れがないかを見ます。必要に応じて紙の向きや画材を調整し、休憩を提案します。絵を眺めたり、会話だけを楽しんだりしても大丈夫です。
６．ピラカンサと庭の風景にまつわる年代別の出来事・暮らし
明治以降に伝わった庭木
ピラカンサと呼ばれる仲間は、明治以降にヨーロッパなどから日本へ伝わりました。庭木や垣根の植物として親しまれるようになった木です。昔の家の周りにあった木や、植木屋さんの思い出を聞いてみましょう。
平成の街の緑の話題（２０１７年）
平成２９年十一月、杉並区の緑に関する広報ではピラカンサが取り上げられました。赤い実をつける庭木として身近に紹介されています。散歩の途中に目を留めた木の色を、自由に話してもらえます。
平成末の植物園の紹介（２０１８年）
平成３０年十一月、東山動植物園ではピラカンサが複数の仲間をまとめた呼び名であることが紹介されました。よく聞く植物名にも、さまざまな背景があります。知識を問うのでなく、親しんだ呼び名を聞く話題にしてみてください。