１．塗り絵の説明
三つの大きな楕円形のローズヒップと、先端に残った萼、枝に添う小葉を描きました。実の広い面を一色で塗るだけでも、秋らしい枝ものの雰囲気を楽しめます。細かな毛などは省き、形を分かりやすくしています。
ローズヒップはバラの花の後に育つ実の通称です。種類によって形は異なり、秋から晩秋に赤や橙色が目を引きます。十一月の高齢者施設やデイサービスで、花だけでなく実を眺める楽しみも話題にできます。
２．画像
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色見本と同じ色に塗る必要はありません。本人が選んだ色や好きな色を大切にしてください。
同じ１１月の塗り絵
３．塗り絵を始めるときの声かけ
- 「バラにはこんな実もできるのですね。」
- 「大きな実から塗ってみましょうか？」
- 「赤と橙色、どちらがお好きですか？」
- 「葉の色も自由に選んでくださいね。」
- 「今日は一つの実だけでも楽しめますよ。」
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４．塗り絵中の声かけ
- 「赤い実と緑の葉がよく合いますね。」
- 「三つとも同じ色でも素敵ですね。」
- 「先に残る萼が飾りのようですね。」
- 「バラ園へ出かけたことはありますか？」
- 「花の後の実に気づくと楽しいですね。」
- 「枝を飾るなら、どんな花瓶が合いそうですか？」
- 「細いところは白く残しても大丈夫です。」
- 「手が疲れたら、ここで一息つきましょうか。」
話が出たときの広げ方
利用者さん：「花は知っているけど、実は初めて。」
介護士：「花の後にも楽しみがあるのですね。」
さらに：「実を赤くしてみましょうか？」
利用者さん：「橙色がいいな。」
介護士：「温かみのある色になりますね。」
さらに：「隣の実にも同じ色を使いますか？」
利用者さん：「葉は塗らなくてもいい？」
介護士：「はい、実だけでも十分楽しめます。」
さらに：「三つの実が目立つ仕上がりですね。」
５．介護士が知っておきたいポイント
バラを育てた経験や植物名を答えることは求めず、形や好きな色の話から始めます。細い萼やとげまで塗り切る必要はありません。観賞用の実を採取して口にする活動にはつなげず、この絵では色と形を楽しみます。
色を訂正せず、完成を急がせないことを基本に、本人のペースを大切にします。「覚えていますか？」を繰り返したり、昔の暮らしを一律に決めつけたりせず、話したい内容を受け止めてください。
顔を紙に近づけていないか、色鉛筆を持ちにくそうではないか、手や肩に疲れがないかを見ます。必要に応じて紙の向きや画材を調整し、休憩を提案します。絵を眺めたり、会話だけを楽しんだりしても大丈夫です。
６．バラの花の後にも続く楽しみにまつわる年代別の出来事・暮らし
実から次の花へ
バラの実の中には種があります。種から育つバラは親と全く同じとは限らず、新しい品種を生み出す仕事にもつながっています。花が終わっても、次の季節へ命をつなぐ姿があるのですね。
平成の新しいバラへの思い（２００５年）
平成１７年、神戸らしいバラを作ってほしいという勧めを受け、育種家が新しいバラづくりを進めたという話があります。花の色や香りを思い描き、何年も育てて選ぶ仕事です。好きな花をじっくり育てた思い出があれば、自由に聞かせてもらいましょう。
令和の十一月のバラ園（２０２４年）
令和６年十一月、神戸の須磨離宮公園では秋バラとともにローズヒップの色づきが紹介されました。花と実、そして紅葉を一緒に眺められる季節です。春の花見とは違う、秋の散歩の楽しみを思い浮かべてみましょう。