新人介護士向け

認知症利用者がレクを拒否した時、介護士の誘導不足だけで片づけると本人も現場も苦しくなります。本人の意思、環境、声かけ、記録を分けて、見るだけ参加や別席対応など無理の少ない形へ変える考え方を整理します。

レクリエーション中に落ち着かない利用者への対応で悩んでいませんか？説明しても伝わらない、声かけで逆に悪化する場面は現場でよくあります。対応の順番と関わり方を整理することで、迷わず動けるようになります。

レクを拒否されて腹が立つ介護士へ。参加させる責任を一人で背負わず、声かけ、拒否時の観察、再勧誘しない判断、短い記録をどう仕組みにするかを整理します。本人の意思尊重と介護士の負担軽減を両立させる考え方です。

パット交換を拒否されたとき、介護士が説得だけで抱え込まないための声かけ、距離の取り方、交代・記録の判断を整理します。

トイレ誘導で一言目から拒否される背景を、本人の意思、非言語反応、自尊心、職員の焦りから整理します。認知症ケアで声かけを見直すときの確認点、記録の残し方、職員間で個人技にしない工夫を現場目線で解説します。