認知症ケア

入浴を嫌がる利用者を前に、今日は中止してよいのか、担当職員へどう伝えるか迷っていませんか。入浴枠を別の利用者に替え、翌日に振り替えた場面を手がかりに、中止・変更の相談、その後のケア、再提案、記録の確認点を整理します。本人の意思と状態に合わせて対応を考え、次に誰がいつ確認するかを申し送るための現場リーダー向けの記事です。担当変更を万能な解決策にせず、本人の反応と対応の経過を残す視点、家族への説明、職員の工夫を共有するときの注意点も紹介します。

「家に帰りたい」と何度も訴えられ、正しく説明しても繰り返される。忙しい介助のなかで返事が雑になり、後から自分を責めていませんか。内線で家族役をすると落ち着いた人と変わらなかった人、最初は丁寧でも3～4回目以降に余裕を失った現場経験をもとに、一つの方法を全員の正解にしない視点を整理します。否定や命令を避けた言い換え、生活歴・感情・できることの見方、光や音、人との関係など環境への目の向け方、介護職の焦りや苛立ちを人格だけの問題にしない考え方が分かります。

利用者へ「はやくしてください！」「またトイレ？」と強く言った後、介護士に向いていないのではと自分を責めていませんか。介護職のイライラは、利用者への怒りだけでなく、心身の疲労、終わらない業務への焦り、頻回コールや同時対応、感情を抑える負担が重なって表れることがあります。介護職員の質的研究と認知症ケア実践者の概念分析をもとに、感情を抑える負担や、強い口調の後に自己嫌悪が重なる流れを整理。感情と実際の言葉・行動を分け、強い口調の直前・最中・後を一場面だけ振り返る方法を、現場経験に沿って紹介します。