現場では、静かに座っている入居者を見ると、今のうちに記録や他の介助を進めたくなるものです。とはいえ、このままでよいのか、声をかけるべきかで迷い、後から気になる場面も少なくありません。
こうした場面では、関わりすぎて反応が薄かったり、逆に後回しにしてそのまま一日が終わったりしがちです。その繰り返しの中で見えてくるのは、全部に手をかけることより、本人の反応や意思を見ながら関わり方を選ぶ視点です。
この記事では、暇そうに見える入居者への関わりを、理想論ではなく現場で無理なく考えるための整理を行います。全部は無理でも、ここだけ押さえれば判断しやすくなるポイントを確認していきます。
この記事を読むと分かること
- 関わる線引き
- 意思の見方
- 反応の拾い方
- 見守りの考え方
一つでも当てはまったら、この記事が役に立ちます
暇そうな入居者に積極的に関わる必要はある?

現場では、静かに座っている入居者を見ると、そのままにしてよいのか、何か声をかけた方がよいのかで迷いやすいです。後回しにすると気になる一方で、こちらの都合だけで動かすのも違うと感じる場面があります。ここで大切になるのは、相手を支える対象として決めつけず、本人の意思や好みから関わり方を考える視点です。この記事を読むと、暇そうに見える場面でも、日常の関わりをどう整理すればよいかが理解できます。
こうした場面では、静かだから今は大丈夫と見て、そのまま他の業務を進めたくなります。反対に、何かした方がよいと急いで誘っても、反応が薄くて判断に迷うことがあります。失敗しやすいのは、こちらの予定で関わり方を決めてしまうことです。まずは日頃の好みや過ごし方を手がかりにしながら、関わるかどうかを考えると整理しやすくなります。
まず相手を一人の人として見る
現場では、静かにしていると「今はそのままでよいのか」と迷います。ここで押さえたいのは、認知症の人を支える対象と決めつけず、一人の人として見ることです。
忙しい時間ほど、静かな人を一括りにしやすいのが迷いやすい点です。
出典元の要点(要約)
厚生労働省認知症の人の日常生活・社会生活における意思決定支援ガイドライン(第 2 版)
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001484891.pdf
○ 認知症の人を単に「支える対象」としてとらえるのではなく、認知症の人が一人の尊厳のある人として、その個性と能力を十分発揮し、経験や工夫を活かしながら、共に支え合って生きることができるようにすることが重要である。
日常の参加も本人の意思で考える
こうした場面では、レクや会話に誘うか、そのまま休んでもらうかで揺れます。この項目で理解できるのは、日常のプログラム参加も意思を考える場面に含まれることです。
「暇そうだから参加した方がよい」と先に決めたくなるのが、現場で起こりやすい迷いです。
出典元の要点(要約)
厚生労働省認知症の人の日常生活・社会生活における意思決定支援ガイドライン(第 2 版)
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001484891.pdf
○ 日常生活の意思決定支援としては、例えば、食事・入浴・衣服の好み、外出、排せつ、整容などの基本的生活習慣や、日常のプログラムへの参加を決める場合などが挙げられるが、これらに限るものではない。
これまでの生活ややりたいことを尊重する
静かな時間を見ていると、何もしていないように見えることがあります。ここで理解したいのは、これまでの生活やできること・やりたいことを尊重するのが原則だという点です。
落ち着いている時間をどう捉えるかで、関わり方がぶれやすくなります。
出典元の要点(要約)
厚生労働省認知症の人の日常生活・社会生活における意思決定支援ガイドライン(第 2 版)
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001484891.pdf
○ 日常生活については、これまで本人が過ごしてきた生活やできること・やりたいことを尊重することが原則である。
本人の好みは、本人と周囲から確かめる
返事が少ないと、何を望んでいるのか分からず判断が止まりやすいです。この項目で理解できるのは、まず本人に聴き取りを行い、必要に応じて本人をよく知る人から情報を集めて共有することです。
その場の反応だけで決めると、いつもの好みを見落としやすいのが難しいところです。
出典元の要点(要約)
厚生労働省認知症の人の日常生活・社会生活における意思決定支援ガイドライン(第 2 版)
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001484891.pdf
○ 本人の意思や好みを理解するためには、まずは本人に聴き取りを行い、必要に応じて、意思決定支援チームで、本人の自宅での日常の様子を確認したり、本人をよく知る人に聞くなどして、本人の情報を集め、共有することが必要である。
暇そうに見える場面でも、先に職員の都合で決めず、本人の意思や好み、これまでの生活を手がかりに関わり方を選ぶことが大切です。
介護現場で起きやすい「暇そうな入居者」との関わり方の事例

現場では、静かにしている入居者ほど対応の優先順位が下がりやすく、あとで気になることがあります。関わりすぎるのも違うと感じる一方で、そのままでよいのか迷いやすく、気持ちが揺れやすい場面です。
静かに座っている時間は、職員にとっては他の業務を進めやすい時間でもあります。だからこそ、声をかけるべきか、そのまま見守るべきかで迷いが生まれやすいです。うまくいきにくいのは、暇そうに見えることだけで関わり方を決めてしまう場面です。日常の過ごし方や反応を手がかりに整理すると、現実的に考えやすくなります。
静かだから後回しにし、そのまま一日が終わる
食事前後や記録の時間には、静かに座っている入居者を後回しにしやすいです。どこまで職員が決めてよいのか迷うまま時間が過ぎると、関わるきっかけを失いやすくなります。こうした場面では、日常の小さな場面も支援の対象として見直すと整理しやすいです。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 状況 | 食事や入浴、整容、日常のプログラム参加のような場面があります。 |
| 困りごと | こうした日常の場面を誰がどう決めるかが曖昧になりやすいことです。 |
| よくある誤解 | 静かな時間は支援の対象になりにくいと見ることです。 |
| 押さえるべき視点 | これらが日常生活の意思決定支援に含まれることです。 |
出典元の要点(要約)
厚生労働省認知症の人の日常生活・社会生活における意思決定支援ガイドライン(第 2 版)
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001484891.pdf
○ 日常生活の意思決定支援としては、例えば、食事・入浴・衣服の好み、外出、排せつ、整容などの基本的生活習慣や、日常のプログラムへの参加を決める場合などが挙げられるが、これらに限るものではない。
レクや会話に誘うが、本人は乗ってこない
レクの時間や手が空いた場面で声をかけても、反応が薄くて判断に迷うことがあります。誘ったのに動かないと、もう少し強く勧めた方がよいのか、それともやめた方がよいのかで揺れやすいです。こうしたときは、こちらが進める前に相手の反応を見る視点が助けになります。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 状況 | 会話や活動への誘いがあります。 |
| 困りごと | 職員が進めたいことと本人の反応がそろわないことです。 |
| よくある誤解 | 反応が薄いときほど、さらに働きかける方がよいと考えることです。 |
| 押さえるべき視点 | 伝えたいことを優先するのではなく、本人の反応を待ち、何を行いたいかを読み取ることです。 |
出典元の要点(要約)
国立長寿医療研究センター認知症・せん妄ケアマニュアル 第 2 版
https://www.ncgg.go.jp/hospital/iryokankei/documents/nintishomanual2025.pdf
医療者・介護者が伝えたいことを優先してコミュニケーションをとるよりも,本人の反応を一呼吸待ち,本人が何を行いたいか,本人の意思を読み取ることが大切である。
言葉で返事がないため、関わりようがないと感じる
返事が少ない場面では、何を考えているのか分からず、そのまま離れてよいのか迷います。声かけに反応がないと、関わる手がかりがないように感じやすいですが、表情や動きに目を向けると見え方が変わることがあります。ここでは、言葉だけで判断しない方向に切り替えることが大切です。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 状況 | 言葉でのやり取りが続かない場面があります。 |
| 困りごと | 意思が読み取りにくいことです。 |
| よくある誤解 | 返事がないなら意思表示もないと受け止めることです。 |
| 押さえるべき視点 | 身振り手振りや表情の変化も意思表示として読み取ることです。 |
出典元の要点(要約)
厚生労働省身体拘束廃止・防止の手引き
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001248430.pdf
認知症の本人は、言語による意思表示が上手くできないことが多く想定されるため、意思決定支援者は、認知症の本人の身振り手振り、表情の変化も意思表示として読み取る努力を最大限に行うことが求められる。
静かな時間を休息と見るか、声をかけるべきかで迷う
一人で落ち着いて座っている姿を見ると、そのまま過ごしてもらう方がよいのか、何か関わった方がよいのかで迷います。何もしていないように見えても、その人にとっては落ち着く過ごし方かもしれないと気づくと、見方が変わります。こうした場面では、これまでの生活を手がかりに考えることが現実的です。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| 状況 | 静かな時間の過ごし方があります。 |
| 困りごと | その時間をどう受け止めるかが定まりにくいことです。 |
| よくある誤解 | 何もしていない時間は意味が薄いと見ることです。 |
| 押さえるべき視点 | これまで本人が過ごしてきた生活やできること・やりたいことを尊重することです。 |
出典元の要点(要約)
厚生労働省認知症の人の日常生活・社会生活における意思決定支援ガイドライン(第 2 版)
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001484891.pdf
○ 日常生活については、これまで本人が過ごしてきた生活やできること・やりたいことを尊重することが原則である。
よくある事例に共通するのは、静かだからと先に決めてしまいやすいことです。日常の場面も意思を見る対象として捉えると、関わり方を整えやすくなります。
なぜ「暇そうな入居者との関わり」は迷いやすいのか?

現場では、静かにしている入居者を前にすると、今はそのままでよいのか、何か関わるべきかで迷いやすいです。こうした状況が起きる背景には、本人の意思の見えにくさや、職員側の関わり方の癖が重なりやすいことがあります。ここでは、暇そうに見える入居者との関わりが迷いやすくなる理由を整理します。
静かに座っていて返事も少ない場面では、「今は休みたいだけかもしれない」と思う一方で、何もしないままでよいのか不安も残ります。逆に、何かした方がよいと急いで声をかけると、こちらの思いばかりが前に出やすいです。つまずきやすいのは、相手の意思を読み取る前に、職員側が結論を急いでしまうことです。まずは、なぜ迷いが起きやすいのかを整理すると、関わり方の方向が見えやすくなります。
本人にも意思がある前提が抜けやすいから
返事が少ない場面では、何を考えているのか分からず、ついこちらで決めたくなります。けれども、そこで立ち止まると、迷いの背景にあるのは「本人にも意思がある」という前提の置き方だと気づきやすいです。まずこの前提に戻ることが、関わり方を整える出発点になります。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| なぜ起きるのか | 意思が見えにくい場面では、職員側が判断を肩代わりしやすくなるからです。 |
| 建前 | 本人の意思を尊重したいです。 |
| 現実 | 返答が曖昧だと、本人にも意思があるという前提が弱まりやすいです。 |
| そのズレが生む問題 | 本人の意思を確かめる前に関わり方を決めてしまうことです。 |
| 押さえるべき視点 | 認知症の症状にかかわらず本人には意思があるという前提で支援することです。 |
出典元の要点(要約)
厚生労働省認知症の人の日常生活・社会生活における意思決定支援ガイドライン(第 2 版)
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001484891.pdf
○ 認知症の症状にかかわらず、本人には意思があり、意思決定能力を有するということを前提にして、意思決定支援をする。
職員の都合が先に立ちやすいから
入浴やレクの時間が近いと、静かな人にも何とか動いてもらいたい気持ちが強くなります。こうした場面で迷いやすいのは、相手の思いを見る前に、職員側の予定が頭に浮かびやすいからです。ここに気づけると、関わり方を見直すきっかけになります。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| なぜ起きるのか | 関わりの目的が本人ではなく、職員が進めたいことに寄りやすいからです。 |
| 建前 | 職員として本人本位で関わるつもりです。 |
| 現実 | 職員側は「何とかしなくては」と考えやすいです。 |
| そのズレが生む問題 | 本人の思いより専門職の都合が前に出ることです。 |
| 押さえるべき視点 | 本人の思いに着目することです。 |
出典元の要点(要約)
株式会社穴吹カレッジサービス認知症ケア法ー認知症の理解
https://www.ncgg.go.jp/hospital/iryokankei/documents/nintishomanual2025.pdf
・「何とかしなくては」「風呂に入ってもらわないと」は専門職の都合
・思いに着目するとコミュニケーションは「深化」する
生活歴を知らないまま判断しやすいから
静かな時間が好きな人なのか、それとも本当は誰かと関わりたい人なのかが分からないと、声をかけるか迷います。普段の様子をよく知らないまま「暇そう」と見てしまうと、判断はぶれやすいです。迷いを減らすには、その人の背景を手がかりにする視点が要ります。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| なぜ起きるのか | その人の価値観を知らないと、今の過ごし方の意味がつかみにくいからです。 |
| 建前 | 職員としてその人らしさを大切にしたいです。 |
| 現実 | 職員側は目の前の様子だけで判断しがちです。 |
| そのズレが生む問題 | 本人に合う関わり方を選びにくくなることです。 |
| 押さえるべき視点 | 生活歴からその人の価値観を理解することです。 |
出典元の要点(要約)
株式会社穴吹カレッジサービス認知症ケア法ー認知症の理解https://www.ncgg.go.jp/hospital/iryokankei/documents/nintishomanual2025.pdf
・生活歴からその人の価値観を理解する
言葉だけでなく非言語の反応を見る必要があるから
声をかけても返事がはっきりしないと、そのまま終えてよいのか迷いやすいです。けれども、視線や表情の変化を見ていると、言葉以外にも反応があることに気づく場面があります。関わり方を考えるときは、言葉だけに頼らない視点が助けになります。
| 項目 | 内容 |
|---|---|
| なぜ起きるのか | 認知症の進行に伴い、やり取りの中心が言葉だけではなくなるからです。 |
| 建前 | 職員として丁寧に聞き取りたいです。 |
| 現実 | 職員側は返事の有無で判断しやすいです。 |
| そのズレが生む問題 | 本人の反応を読み取る機会を狭めてしまうことです。 |
| 押さえるべき視点 | 表情や身振りを含めて本人の反応を見ることです。 |
出典元の要点(要約)
国立長寿医療研究センター認知症・せん妄ケアマニュアル 第 2 版
https://www.ncgg.go.jp/hospital/iryokankei/documents/nintishomanual2025.pdf
認知症患者のコミュニケーションの特徴として,認知症の進行に伴ってコミュニケーションの効力が,言語的コミュニケーションから非言語的コミュニケーションへ移行する(図7).認知症が重度になるほど,表情や身振りを使い,非言語メッセージを使うことが効果的である.
迷いが生まれやすい背景には、本人の意思の見えにくさと、職員側の都合や見方の偏りがあります。まずは前提と視点を整えることが大切です。
暇そうな入居者との関わりで迷いやすい質問
現場では、静かにしている入居者を見ると、どこまで声をかけるべきかで迷いやすいです。返事が少ない場面ほど判断が難しく、そのままでよいのか気になりやすいです。ここでは、そうした場面で出やすい質問を、エビデンスに沿って整理します。
- Q静かな入居者には、積極的に話しかけた方がよいですか?
- A一律にそうとは言えません。まずは本人の意思が適切に反映されるよう、できるかぎり丁寧にくみ取ることが前提です。現場では、静かだからそのままでよいのか、何か関わるべきかで迷いやすいです。
出典元の要点(要約)
厚生労働省
認知症の人の日常生活・社会生活における意思決定支援ガイドライン(第 2 版)
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001484891.pdf
○ 本ガイドラインは、日常生活や社会生活等において認知症の人の意思が適切に反映された生活が送れるよう、認知症の人の意思決定に関わる人が、認知症の人の意思をできるかぎり丁寧にくみ取るために、認知症の人の意思決定を支援する標準的なプロセスや留意点を記載したものである。
- Q言葉で返事がないときは、どう考えればよいですか?
- A言葉だけで判断せず、身振り手振りや表情の変化も意思表示として読み取ることが求められます。返事がないと関わりようがないと感じやすい場面でも、見方を狭めすぎないことが大切です。
出典元の要点(要約)
厚生労働省
身体拘束廃止・防止の手引き
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001248430.pdf
認知症の本人は、言語による意思表示が上手くできないことが多く想定されるため、意思決定支援者は、認知症の本人の身振り手振り、表情の変化も意思表示として読み取る努力を最大限に行うことが求められる。
- Q日中のプログラム参加は、職員が決めてよいですか?
- A日中のプログラム参加を決める場面も、日常生活の意思決定支援に含まれます。現場では人数や流れを優先して決めたくなることがありますが、本人の意思を考える対象として扱う必要があります。
出典元の要点(要約)
厚生労働省
認知症の人の日常生活・社会生活における意思決定支援ガイドライン(第 2 版)
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001484891.pdf
○ 日常生活の意思決定支援としては、例えば、食事・入浴・衣服の好み、外出、排せつ、整容などの基本的生活習慣や、日常のプログラムへの参加を決める場合などが挙げられるが、これらに限るものではない。
- Q本人の好みが分からないときは、何を手がかりにしますか?
- Aまずは本人に聴き取りを行い、必要に応じて、本人をよく知る人に聞いて情報を集め、共有することが必要です。その場の反応だけでは決めにくく、いつもの様子が分からず迷いやすい場面に向いた考え方です。
出典元の要点(要約)
厚生労働省
認知症の人の日常生活・社会生活における意思決定支援ガイドライン(第 2 版)
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001484891.pdf
○ 本人の意思や好みを理解するためには、まずは本人に聴き取りを行い、必要に応じて、意思決定支援チームで、本人の自宅での日常の様子を確認したり、本人をよく知る人に聞くなどして、本人の情報を集め、共有することが必要である。
FAQで押さえたいのは、一律の正解を探すより、本人の意思を丁寧にくみ取り、言葉以外の反応や日頃の好みも手がかりにする視点です。
介護で迷ったときは本人の意思から見直してみましょう
現場では、静かにしている入居者を見ると、今はそのままでよいのか、それとも関わるべきかで迷いやすいです。建前では本人を大切にしたいと思っていても、忙しい時間ほど判断を急ぎたくなります。
この記事で振り返ってきたように、暇そうに見える場面でも、先に職員の都合で決めず、本人の意思や好み、これまでの生活を手がかりに関わり方を考えることが大切です。何もしないままでよいのか不安になるときほど、まずはその人らしい生活を支える視点に戻ることが、無理のない最初の一歩になります。
明日から意識したい行動は一つです。静かな時間を見たときに、すぐに「暇そう」と決めず、本人の意思から見直すことです。
出典元の要点(要約)
厚生労働省
身体拘束廃止・防止の手引き
https://www.mhlw.go.jp/content/12300000/001248430.pdf
すべての高齢者が尊厳を保持した生活を継続していくためには、本人にかかわるすべての方が「尊厳の保持」を理解し、たとえ本人が認知症等により介護が必要となり、自分の意思を周囲の人々に十分に表明できない状態、または周囲の人々から確認できない状態であったとしても、本人の自立したその人らしい生活を支えるケアを確立することが重要です。
最後までご覧いただきありがとうございます。
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更新履歴
- 2026年5月18日:新規投稿






